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ppt如何做课件

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在PPT里做课件怎么点击就出现答案:

1、先选中答案,

2、单击“动画”选项——自定义动画

3、单击右边的“添加特效”——“进入”——“飞入”。

教师如何使用思维导图制作PPT演示课件:

首先需要你的思维导图工具有演示功能或是可以导出可编辑的PPT,比如iMindMap的演示功能&导出~

演示功能在菜单栏中,创建演示后,就可以在iMindMap上编辑PPT并演示啦~

另外一种方法就是导出成PPT,有几种导出方式,我一般都是选【单个动画效果幻灯片】,可以一步步编辑,适合给观众演示~

更具体的操作步骤,可以参考下这个教程链接:网页链接 ,比我上面讲的更详细一些,就是内容多点哈~

如何在ppt中制作思维导图课件:

建议你使用专业的思维导图软件制作课件,然后再导出到PPT里。现在有很多思维导图工具,都支持这个功能的,也比直接在PPT里画思维导图方便很多。

比较常见的思维导图工具有,MindMaster、XMind或者MindManager。

MindMaster里面,可以直接将一整张思维导图,拆分成多个幻灯片页面,然后导出到 Office PowerPoint里进行幻灯片演示。

还有一种方式,就是将思维导图的内容以大纲的方式导出到PPT里,这样进行展示也很方便的。

如何做出精美漂亮的ppt课件答:

1、明确风格

不同用途的PPT制作风格不相同。一般来说用于演讲的PPT文字内容会少一些, PPT中的内容更多是关键词以及介绍类图片。而一些用于阅读的PPT就会包含更多的文字,这就要求要针对不同用途的PPT使用不同风格的设计方案。

2、注重场合

在明确了PPT要做什么以后,还要分清楚PPT使用的场合,都知道,设计感强的PPT好看,但不是每一个场合的PPT都需要高大上,一般来说在注重视觉冲击力的场合,比如发布会,PPT的设计感就要强一些,而在注重内容的场合,如毕业答辩、报告会,由于要突出内容,反而要简化形式越平实越好。

3、善用模板

善于使用模板,很多对PPT不熟悉的朋友在使用PPT模板时都会用到模板,但是一些人会生搬硬套的填充模板,要善于取其精华去其糟粕。

如何能做一个好的课件:

原发布者:hx资料库

教你如何做好PPT培训部2019/9/191菜鸟会想母版是哪里下载的?背景主题能不能复制过来?动画特效我要是能做出来就好了!他的图表怎么就这么漂亮呢?这个字体哪里来的?色彩该怎么调整才好看呢?PPT真漂亮啊!……2019/9/19从菜鸟到高手高手会想为什么用这个母版?背景主题和论点是否协调?动画对沟通有帮助吗?有更合理的图表来表达观点吗?字体字型对听众阅读有影响吗?光影设置如何和现场灯光匹配?PPT有说服力吗?……22019/9/19怎样才能做出这样的PPT?错误可能有许多种但有他们都有几个共同点:杂、乱、繁、过我们的目标齐、整、简、适3高速公路上哪些广告牌你留下印象?1、观众的忍耐力是有限度的2、不是放的信息越多,观众就越容易记住3、必须尽量让你的幻灯片看起来简洁2019/9/194少就是多一页PPT中不超过7个概念不要换行不要超过10~12行只用一层缩进小标题不用倾斜或艺术化字体2019/9/1952019/9/19一目了然保持简单62019/9/19But我的PPT已经是文字实在简化不了,怎么办?7思路一:提炼关键词大标题表达中心思想小标题是本段关键词这里是大标题要点一正文文本正文文本正文文本正文文本正文文本正文文本正文文本正文文本要点二正文文本正文文本正文文本正文文本正文文本正文文本正文文本正文文本要点三正文文本正文文本正文文本正文文本正文文本正文文本正文文本正文文本

制作PPT课件的特色是什么?:

第一步,先打开PowerPoint,点击“插入”,选择“图片来自文件”,选好课件的背景图案。

第二步,开始编辑文字和相关图表,点击插入“文本框”编辑文字,然后又插入图片,使得教学课件更加的生动活泼,给人一种清新的感觉。由于教学“表格”,选择三列八行 ,然后在视图中选择“工具栏” “表格和边框”,选择斜下框线。

在表格左上角插入,然后选择表格,单击右键,选择“边框与填充”,可以去掉表格的两边线框

第三步:经过文字编辑和插入图片,输入数据

在PowerPoint 2003多媒体教学课件制作过程中,既可以为多媒体教学课件添加.avi、.mpeg、.wmv以及.asf等格式的视频教学信息资源,也可以添加.wav、.midi以及.mp3等格式的音频教学信息资源,一旦将所需要的教学信息资源添加到幻灯片中,又如何根据课堂教学随时互动的情况,进一步设置控制这些教学信息资源对象随时播放、随时暂停、随时停止等三种操作状态,就摆在授课教师的面前。

如何制作学前班数学课的ppt课件:

下面,一起来解读下老师做教学课件PPT经常陷入的四大误区。

误区一 文字信息过多

从PowerPoint(PPT)的英文原意来看,Point是“要点”的意思,PowerPoint的含义可以理解为“将要点更有力地展现出来”。

有一些老师简单地认为只需将要书本内容的要点复制到PPT上就可以了,我们称之为“教材搬家”。这样的页面对于学生来说信息量过大,重点不明确,看起来比较费劲。

支招:图文并茂 解放学生的双眼

PPT的本质在于可视化,就是要把原本晦涩难懂的抽象文字转化为图表、图片、动画及声音所构成的生动场景,以求通俗易懂。

老师需要改变“复制”“粘贴”的做法,尽量在教案中归纳出关键词和关键句,可以参考以下两个原则:能用图的不用表格,能用表格的不用文字。图片要和本堂课教学内容相关,不能为了放图而放图;如果没有可用的图或表,那么尽量将文字分成条目,最好控制在5行以内,不要一大段文字堆砌在一起。

误区二 逻辑混乱

逻辑是PPT的灵魂!没有逻辑和层次的PPT,只能算是图片和文字的堆砌。有些老师做PPT的时候,习惯想到哪里做到哪里,没有很好的逻辑规划,导致学生不好理解。

支招:添加导航 增强学生的记忆

首先,老师需要先理清一堂课教学内容的逻辑,拟出PPT内容大纲。制作PPT时,可以添加导航来展示整个课件的结构,比如:

目录:一个简单明了的目录可以呈现课件的清晰脉络,使学生能够一目了然,便于抓住主要内容;

标题栏:每个页面除了标明整个PPT的标题,更重要的是要标明本章节标题和本页主题;

页码:如果方便的话也尽可能加上。

误区三 页面过于花哨

有的老师为吸引学生注意力,在制作课件时加入一些与教学毫无关系的花哨元素。

注意啦,课件上一些无关紧要的内容会使学生的注意力分散,打扰他们的思维,反而削弱课堂教学的效果哦!

支招:整齐排版,统一PPT风格

1、整体模板、色调要统一。

没有特别的需要,一般不要更改背景设置的色调或风格。如果想要有层次感,可以采用同一背景色的不同渐变,保持色彩协调;

2、字体能统一的尽量要统一。

如果一张页面中出现了三种以上的字体,就会显得有点乱了,尽量控制在1-2种字体;

3、选择的素材跟教学内容相关。

现在网络资源很丰富,老师在制作课件时可以选择多样的素材。但是,这些素材一定要与教学主题相关,不然会造成两个后果:一是课件看起来很乱,二是分散学生注意力;

4、不要使用很复杂的动作设置、动画方案。

页面切换时应慎用花哨动作和无关声音,特别是在需要学生思考问题的时候,突然出现与教学内容无关的切换声音,容易打乱学生思维,分散注意力。在讨论比较轻松的话题时可以加上一些效果,但都不宜超过两种。

误区四 做完PPT不测试

有一些老师在做完PPT之后就觉得已经完工了,其实还有最重要的一个步骤——进行现场测试。如果漏掉这一步,之前的辛苦努力都很有可能白费~~

支招:现场测试 保证课堂效果

检验版本是不是兼容。PPT软件有几个版本,在自己的电脑上完成制作后,要到录制现场进行测试,可以知道版本是否兼容,确保可以正常演示;

检验PPT里超链接和动作效果的正确性。有的课件存在大量超链接和动作效果,如果不进行现场测试,在正式场合使用时可能会暴露各种问题,比如出现死链或者不应有的动作效果,那时再修改就来不及了;

对比电脑和大屏幕的效果。在电脑上的效果和用投影仪展示的视觉、听觉效果存在一定的差别。特别是有多种颜色对比、重叠、交叉时,往往在电脑上看起来效果很好,学生却在大屏幕上看不清楚文字和色彩的对比效果。这时,现场测试就显得特别重要。

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